Mechatroniker/-innen

Die Berufsschule und die Ausbildungsbetriebe erfüllen in der dualen Berufsausbildung einen gemeinsamen Bildungsauftrag.

Die Berufsschule ist dabei ein eigenständiger Lernort. Sie arbeitet als gleichberechtigter Partner mit den anderen an der Berufsausbildung Beteiligten zusammen. Sie hat die Aufgabe, den Schülerinnen und Schülern berufliche und allgemeine Lerninhalte unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen der Berufsausbildung zu vermitteln.

Die Berufsschule hat eine berufliche Grund- und Fachbildung zum Ziel und erweitert die vorher erworbene allgemeine Bildung. Damit will sie zur Erfüllung der Aufgaben im Beruf sowie zur Mitgestaltung der Arbeitswelt und Gesellschaft in sozialer und ökologischer Verantwortung befähigen.

Aufnahmevoraussetzung

Zu Beginn der Ausbildung muss ein über die ganze Ausbildungszeit abgeschlossener Ausbildungsvertrag vorgelegt werden.

Prüfung

Die Berufsschule endet regulär nach dreieinhalb Jahren. Eine Prüfung ist gemäß der Prüfungsordnung für den Bildungsgang nicht vorgesehen. Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss ist eine regelmäßige Teilnahme am Unterricht sowie maximal eine mangelhafte Leistung in einem Fach.

Parallel absolvieren die Schülerinnen und Schüler des dualen Systems eine zweiteilige IHK-Abschlussprüfung, wobei der Teil 1 nach ca. eineinhalb Jahren zu absolvieren ist und mit 40 % gewichtet wird. Der Teil 2 der Prüfung erfolgt regulär nach dreieinhalb Jahren und wird entsprechend mit 60 % gewichtet.

Abschluss und Berechtigung

Am Ende der dreieinhalbjährigen Berufsausbildung erhalten die Schülerinnen und Schüler Ihren Berufsschulabschluss sowie Ihren IHK-Abschluss, den Facharbeiterbrief.

Organisation und Unterricht

	Unterrichtsstunden
	1. Jahr	2. Jahr	3. Jahr	4. Jahr	Summe
Berufsbezogener Lernbereich
Arbeitsorganisation	0 – 40	40	40	60	140 –180
Mechatronische Systeme	140 – 180	100	160	–	400 – 440
Mechatronische Prozesse	60 – 100	140	80	80	360 – 400
Englisch	0 – 40	0 – 40	0 – 40	0 – 20	80
Wirtschafts- und Betriebslehre	40	40	40	20	140
Summe:	320 – 360	320 – 360	320 – 360	160 – 180	1200

Berufsübergreifender Lernbereich
Deutsch/Kommunikation	0	0	40	0	40
Religionslehre	0	0	40	0	40
Sport/Gesundheitsförderung	0	40	0	0	40
Politik/Gesellschaftslehre	0	40	0	0	40

Zeiten:

montags bis freitags jeweils 7.45 Uhr bis 14.30 Uhr (8 Unterrichtsstunden)

Wochentage:

Unterstufe: montags und in den geraden Kalenderwochen dienstags
Mittelstufe: mittwochs und in den ungeraden Kalenderwochen dienstags
Oberstufe: donnerstags und, unmittelbar nach dem Teil 2 der theoretischen Abschlussprüfung, zusätzlich freitags
Abschlussklasse: freitags bis zu ihrem Teil 2 der theoretischen Abschlussprüfung

Unterrichtsinhalte

Übersicht über die Lernfelder für den Ausbildungsberuf Mechatroniker/Mechatronikerin
Lernfelder		Zeitrichtwerte in Stunden
Lernfelder		1. Ausbildungsjahr	2. Ausbildungsjahr		3. und 4. Ausbildungsjahr
1	Analysieren von Funktionszusam-menhängen in mechatronischen Systemen	40
2	Herstellen mechanischer Teilsysteme	80
3	Installieren elektrischer Betriebsmittel unter Beachtung sicherheitstechnischer Aspekte	100
4	Untersuchen der Energie- und Informationsflüsse in elektrischen, pneumatischen und hydraulischen Baugruppen	60
5	Kommunizieren mit Hilfe von Datenverarbeitungssystemen	40
6	Planen und Organisieren von Arbeitsabläufen		40
7	Realisieren von einfachen mecha- tronischen Komponenten		100
8	Design und Erstellen mechatronischer Systeme			140
9	Untersuchen des Informationsflusses in komplexen mechatronischen Systemen				80
10	Planen der Montage und Demontage				40
11	Inbetriebnahme, Fehlersuche und Instandsetzung				160
12	Vorbeugende Instandhaltung				80
13	Übergabe von mechatronischen Systemen an Kunden				60
	Summen	320	280		420

Ansprechpartner/in

Herr Eickmann

Bereichsleitung
02921 9639-0
E-Mail senden